Bài đăng mới

Hiển thị các bài đăng có nhãn tuyển giáo viên. Hiển thị tất cả bài đăng
Hiển thị các bài đăng có nhãn tuyển giáo viên. Hiển thị tất cả bài đăng

Thứ Sáu, 4 tháng 9, 2020

MIC – Mới đây, TP.HCM đưa ra định hướng, giáo viên dạy môn tiếng Anh phấn đấu đến năm 2025. Giáo viên cho hay 50% học sinh sau khi tốt nghiệp THPT, đạt được trình độ ngoại ngữ bậc 2 trở lên, 30% học sinh phổ thông có trình độ ngoại ngữ đạt chuẩn quốc tế.

Ông Nguyễn Văn Hiếu – phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM
Để làm được điều đó cần những điều kiện gì? Trao đổi với phóng viên, ông Nguyễn Văn Hiếu – phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM – cho biết: Theo thống kê, điểm trung bình môn tiếng Anh của học sinh TP trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 là gần 5,9 – cao hơn năm trước và cao nhất cả nước ở môn này.
Đây là năm thứ ba điểm thi môn tiếng Anh của học sinh TP đứng đầu cả nước – dù cho đó là kỳ thi THPT quốc gia hay kỳ thi tốt nghiệp THPT với mức độ đề thi khó dễ khác nhau, cách thức tổ chức khác nhau.

* Kết quả này có được là do giáo viên dạy môn tiếng Anh

– Có nhiều lý do, nhưng có thể kể như sau:
Thứ nhất, chủ trương của TP là rất chú trọng đầu tư cho giáo viên dạy môn tiếng Anh trong nhà trường phổ thông. Ngay từ năm 1998, tức cách đây 22 năm, TP đã xin phép Bộ GD-ĐT để bắt đầu mở lớp dạy tiếng Anh trong trường tiểu học dành cho học sinh lớp 1, trong khi theo đúng chương trình là lớp 6. Chương trình đó, chúng tôi gọi tên là tiếng Anh tăng cường và liên thông từ tiểu học đến trung học, học sinh được học 8 tiết tiếng Anh/tuần.
Đến thời điểm này, trong các trường tiểu học, trung học ở TP.HCM. Có khá nhiều chương trình dạy tiếng Anh cho phụ huynh, học sinh. Ngoài chương trình tiếng Anh tăng cường, thì còn có chương trình tích hợp. Dạy và học các môn toán, khoa học và tiếng Anh tích hợp chương trình Anh và Việt Nam. Chương trình tiếng Anh đề án ngoại ngữ. Tất cả đều dạy cho học sinh từ lớp 1.
Tính đến cuối năm học 2019-2020 TP. Có 96,8% học sinh tiểu học được học tiếng Anh. Trong trường phổ thông, bậc THCS và THPT là 100%. Đặc biệt, các chương trình giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường hiện nay đều được sử dụng giáo trình của các nhà xuất bản nổi tiếng trên thế giới, chương trình theo định hướng chuẩn quốc tế, có chú trọng kỹ năng giao tiếp chứ không chỉ học viết, học ngữ pháp – nhược điểm của việc dạy tiếng Anh trong nhà trường ở thời kỳ trước. Không chỉ trường trung học mà ở hầu hết các trường tiểu học trên địa bàn TP hiện nay đều có giáo viên bản ngữ để tăng cường khả năng nghe – nói cho học sinh.
Thứ hai chính là sự quan tâm và đầu tư của phụ huynh TP.HCM đối với việc học tiếng Anh của con em, tùy vào điều kiện của mỗi gia đình. Chính ý thức này đã giúp năng lực sử dụng tiếng Anh của học sinh TP được nâng lên…
Một tiết học với giáo viên nước ngoài của học sinh trường THPT Võ Thị Sáu quận Bình Thạnh, TPHCM. Ảnh: NHƯ HÙNG

* Nhưng định hướng “30% học sinh phổ thông, có trình độ ngoại ngữ đạt chuẩn quốc tế”. lấy căn cứ từ đâu, thưa ông?
– Đầu năm 2020 Sở GD-ĐT thành phố. Đã tổ chức đợt khảo sát đối với hơn 140.000 học sinh lớp 9, 11 (đạt hơn 90%). Năng lực sử dụng tiếng Anh, đề khảo sát do Sở GD-ĐT TP biên soạn. Theo chuẩn quốc tế nhằm kiểm tra 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Kết quả khá khả quan và bước đầu chúng tôi xác định việc dạy và học tiếng Anh đang đi đúng định hướng. Cũng cần lưu ý thêm là trong 4 kỹ năng, thì kết quả của đợt khảo sát vừa rồi cho thấy học sinh yếu nhất là kỹ năng nghe. Điều này cũng sẽ giúp các trường điều chỉnh kế hoạch. Dạy học môn tiếng Anh trong năm học mới cho phù hợp.
Năm nay, TP có gần 20% học sinh lớp 12 lấy được các chứng chỉ tiếng Anh. Của các tổ chức khảo thí quốc tế, được miễn thi môn tiếng Anh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Đây chính là căn cứ để Sở GD-ĐT đưa ra đến năm 2025. 30% học sinh phổ thông có trình độ ngoại ngữ đạt chuẩn quốc tế.
* Để đạt được chỉ tiêu trên, theo ông, giáo viên đang gặp những khó khăn nào?
– Thách thức lớn nhất đối với thành phố. Hiện nay là sĩ số học sinh/lớp ở một số quận huyện quá đông. 40 học sinh/lớp đã khó. Mà tại một số quận huyện tăng dân số cơ học quá nhanh, thì có lớp đến 55 – 58 học sinh. Giáo viên tiếng Anh thực sự khó khăn khi phải dạy học sinh từng câu, từng chữ.
Thách thức thứ hai là, tình trạng thiếu giáo viên tiếng Anh diễn ra từ nhiều năm nay. Đặc biệt là bậc tiểu học. Theo quy định của Bộ GD-ĐT, các trường chỉ được phép tuyển giáo viên tốt nghiệp ĐH sư phạm “ngành tiếng Anh để làm giáo viên tiếng Anh“. (Trước đây có thể tuyển những người tốt nghiệp các trường ĐH ngoài sư phạm, có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm). Do đó, nguồn tuyển rất hạn chế. Sau đợt tuyển giáo viên cho các trường THPT. Trung tâm GDTX của Sở GD-ĐT TP tổ chức vào cuối tháng 8, TP vẫn còn thiếu 20 giáo viên tiếng Anh. Bây giờ lại tiếp tục tuyển đợt 2 mà không biết có tuyển được không.
Đến thời điểm này, các phòng GD-ĐT vẫn chưa có con số thống kê chính thức. Việc tuyển giáo viên tiếng Anh cho bậc tiểu học, THCS. Những năm học trước có quận ra thông báo tuyển 21 giáo viên môn tiếng Anh. Nhưng không có ứng viên dự tuyển, có quận vùng ven thì tuyển được một người, nhưng cuối cùng người này bỏ đi.
Nguồn tuyển đã hạn chế, thu nhập của giáo viên tiếng Anh không hấp dẫn. Ví như một số ngành nghề khác (đối với người biết tiếng Anh) nên càng khó hơn nữa. Tuyển được rồi cũng rất khó giữ chân những người giỏi. Ở nhiều trường, khi tuyển giáo viên về thì ban giám hiệu. Tổ trưởng chuyên môn bỏ công sức tập huấn, bồi dưỡng, nhưng chỉ được vài năm là họ chuyển qua làm ngành. Vì mức lương hấp dẫn hơn, công việc nhàn hạ hơn.
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
Theo: HOÀNG HƯƠNG
tuyển giáo viên

GIÁO VIÊN DẠY MÔN TIẾNG ANH ĐỐI MẶT THÁCH THỨC LỚN TỪ CHẤT VÀ LƯỢNG

Mic.seo3  |  at  tháng 9 04, 2020

MIC – Mới đây, TP.HCM đưa ra định hướng, giáo viên dạy môn tiếng Anh phấn đấu đến năm 2025. Giáo viên cho hay 50% học sinh sau khi tốt nghiệp THPT, đạt được trình độ ngoại ngữ bậc 2 trở lên, 30% học sinh phổ thông có trình độ ngoại ngữ đạt chuẩn quốc tế.

Ông Nguyễn Văn Hiếu – phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM
Để làm được điều đó cần những điều kiện gì? Trao đổi với phóng viên, ông Nguyễn Văn Hiếu – phó giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM – cho biết: Theo thống kê, điểm trung bình môn tiếng Anh của học sinh TP trong kỳ thi tốt nghiệp THPT 2020 là gần 5,9 – cao hơn năm trước và cao nhất cả nước ở môn này.
Đây là năm thứ ba điểm thi môn tiếng Anh của học sinh TP đứng đầu cả nước – dù cho đó là kỳ thi THPT quốc gia hay kỳ thi tốt nghiệp THPT với mức độ đề thi khó dễ khác nhau, cách thức tổ chức khác nhau.

* Kết quả này có được là do giáo viên dạy môn tiếng Anh

– Có nhiều lý do, nhưng có thể kể như sau:
Thứ nhất, chủ trương của TP là rất chú trọng đầu tư cho giáo viên dạy môn tiếng Anh trong nhà trường phổ thông. Ngay từ năm 1998, tức cách đây 22 năm, TP đã xin phép Bộ GD-ĐT để bắt đầu mở lớp dạy tiếng Anh trong trường tiểu học dành cho học sinh lớp 1, trong khi theo đúng chương trình là lớp 6. Chương trình đó, chúng tôi gọi tên là tiếng Anh tăng cường và liên thông từ tiểu học đến trung học, học sinh được học 8 tiết tiếng Anh/tuần.
Đến thời điểm này, trong các trường tiểu học, trung học ở TP.HCM. Có khá nhiều chương trình dạy tiếng Anh cho phụ huynh, học sinh. Ngoài chương trình tiếng Anh tăng cường, thì còn có chương trình tích hợp. Dạy và học các môn toán, khoa học và tiếng Anh tích hợp chương trình Anh và Việt Nam. Chương trình tiếng Anh đề án ngoại ngữ. Tất cả đều dạy cho học sinh từ lớp 1.
Tính đến cuối năm học 2019-2020 TP. Có 96,8% học sinh tiểu học được học tiếng Anh. Trong trường phổ thông, bậc THCS và THPT là 100%. Đặc biệt, các chương trình giảng dạy tiếng Anh trong nhà trường hiện nay đều được sử dụng giáo trình của các nhà xuất bản nổi tiếng trên thế giới, chương trình theo định hướng chuẩn quốc tế, có chú trọng kỹ năng giao tiếp chứ không chỉ học viết, học ngữ pháp – nhược điểm của việc dạy tiếng Anh trong nhà trường ở thời kỳ trước. Không chỉ trường trung học mà ở hầu hết các trường tiểu học trên địa bàn TP hiện nay đều có giáo viên bản ngữ để tăng cường khả năng nghe – nói cho học sinh.
Thứ hai chính là sự quan tâm và đầu tư của phụ huynh TP.HCM đối với việc học tiếng Anh của con em, tùy vào điều kiện của mỗi gia đình. Chính ý thức này đã giúp năng lực sử dụng tiếng Anh của học sinh TP được nâng lên…
Một tiết học với giáo viên nước ngoài của học sinh trường THPT Võ Thị Sáu quận Bình Thạnh, TPHCM. Ảnh: NHƯ HÙNG

* Nhưng định hướng “30% học sinh phổ thông, có trình độ ngoại ngữ đạt chuẩn quốc tế”. lấy căn cứ từ đâu, thưa ông?
– Đầu năm 2020 Sở GD-ĐT thành phố. Đã tổ chức đợt khảo sát đối với hơn 140.000 học sinh lớp 9, 11 (đạt hơn 90%). Năng lực sử dụng tiếng Anh, đề khảo sát do Sở GD-ĐT TP biên soạn. Theo chuẩn quốc tế nhằm kiểm tra 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Kết quả khá khả quan và bước đầu chúng tôi xác định việc dạy và học tiếng Anh đang đi đúng định hướng. Cũng cần lưu ý thêm là trong 4 kỹ năng, thì kết quả của đợt khảo sát vừa rồi cho thấy học sinh yếu nhất là kỹ năng nghe. Điều này cũng sẽ giúp các trường điều chỉnh kế hoạch. Dạy học môn tiếng Anh trong năm học mới cho phù hợp.
Năm nay, TP có gần 20% học sinh lớp 12 lấy được các chứng chỉ tiếng Anh. Của các tổ chức khảo thí quốc tế, được miễn thi môn tiếng Anh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Đây chính là căn cứ để Sở GD-ĐT đưa ra đến năm 2025. 30% học sinh phổ thông có trình độ ngoại ngữ đạt chuẩn quốc tế.
* Để đạt được chỉ tiêu trên, theo ông, giáo viên đang gặp những khó khăn nào?
– Thách thức lớn nhất đối với thành phố. Hiện nay là sĩ số học sinh/lớp ở một số quận huyện quá đông. 40 học sinh/lớp đã khó. Mà tại một số quận huyện tăng dân số cơ học quá nhanh, thì có lớp đến 55 – 58 học sinh. Giáo viên tiếng Anh thực sự khó khăn khi phải dạy học sinh từng câu, từng chữ.
Thách thức thứ hai là, tình trạng thiếu giáo viên tiếng Anh diễn ra từ nhiều năm nay. Đặc biệt là bậc tiểu học. Theo quy định của Bộ GD-ĐT, các trường chỉ được phép tuyển giáo viên tốt nghiệp ĐH sư phạm “ngành tiếng Anh để làm giáo viên tiếng Anh“. (Trước đây có thể tuyển những người tốt nghiệp các trường ĐH ngoài sư phạm, có chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm). Do đó, nguồn tuyển rất hạn chế. Sau đợt tuyển giáo viên cho các trường THPT. Trung tâm GDTX của Sở GD-ĐT TP tổ chức vào cuối tháng 8, TP vẫn còn thiếu 20 giáo viên tiếng Anh. Bây giờ lại tiếp tục tuyển đợt 2 mà không biết có tuyển được không.
Đến thời điểm này, các phòng GD-ĐT vẫn chưa có con số thống kê chính thức. Việc tuyển giáo viên tiếng Anh cho bậc tiểu học, THCS. Những năm học trước có quận ra thông báo tuyển 21 giáo viên môn tiếng Anh. Nhưng không có ứng viên dự tuyển, có quận vùng ven thì tuyển được một người, nhưng cuối cùng người này bỏ đi.
Nguồn tuyển đã hạn chế, thu nhập của giáo viên tiếng Anh không hấp dẫn. Ví như một số ngành nghề khác (đối với người biết tiếng Anh) nên càng khó hơn nữa. Tuyển được rồi cũng rất khó giữ chân những người giỏi. Ở nhiều trường, khi tuyển giáo viên về thì ban giám hiệu. Tổ trưởng chuyên môn bỏ công sức tập huấn, bồi dưỡng, nhưng chỉ được vài năm là họ chuyển qua làm ngành. Vì mức lương hấp dẫn hơn, công việc nhàn hạ hơn.
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
Theo: HOÀNG HƯƠNG

Thứ Năm, 9 tháng 7, 2020

MIC – UBND tại TP Vinh (Nghệ An) vừa ban hành quy chế tuyển dụng giáo viên ngành giáo dục trong đó có tiêu chí về độ tuổi gây tranh cãi.

Ngày 5/6, UBND TP Vinh có quyết định số 2726 ban hành quy chế tuyển dụng giáo viên viên chức  cho ngành giáo dục và đào tạo năm 2020.
Trong quy chế ghi rõ, những người có đủ điều kiện theo quy định tại Điều 22, Luật Viên chức năm 2010 được đăng ký dự tuyển như: Từ đủ 18 tuổi trở lên, có chứng chỉ hành nghề hoặc có năng khiếu, kỹ năng phù hợp với vị trí việc làm…
Tuy nhiên, bất ngờ là trong quy chế tuyển giáo viên tại TP Vinh còn đưa ra tiêu chuẩn: Đối tượng xét tuyển là sinh viên hoặc những người hợp đồng lao động đã tốt nghiệp đại học, cao đẳng đúng chuyên ngành trở lên nhưng “tuổi đời không quá 30”.
Tiêu chí này khiến nhiều giáo viên không đồng tình và cho rằng TP Vinh đã làm khó giáo viên, đặc biệt là những giáo viên đang dạy hợp đồng và chờ có cơ hội để được tuyển dụng vào viên chức.
Quyết định quy chế tuyển dụng giáo viên ngành giáo dục và đào tạo tại TP Vinh.
Hiệu trưởng một trường tiểu học tại TP Vinh nhận định, có thể thành phố muốn trẻ hóa đội ngũ giáo viên nên bổ sung thêm tiêu chí này. Tuy nhiên, trong thực tế nghề dạy học cần người có năng lực và đạo đức, độ tuổi không quá quan trọng.
Ngoài ra, độ tuổi nghỉ hưu có thể tăng lên. Chính vì thế, độ tuổi trên 30 vẫn còn rất nhiều thời gian để cống hiến. Đặc biệt, những giáo viên lớn tuổi nếu từng hợp đồng giảng dạy đúng chuyên ngành thì sẽ có nhiều kinh nghiệm hơn so với những sinh viên hoặc giáo viên mới ra trường.
Một cán bộ Sở GD-ĐT Nghệ An cũng cho rằng tiêu chuẩn tuyển dụng giáo viên tại TP Vinh có tuổi đời không quá 30 là không hợp lý cả về mặt khoa học lẫn chủ trương.
Theo cán bộ này, giáo viên từ 30-45 tuổi là thời điểm có độ chín về nghề nghiệp, trong khi viên chức 55-60 tuổi mới nghỉ hưu. Chưa kể, tiêu chuẩn này còn gây thiệt thòi cho nhiều giáo viên trên 30 tuổi có nguyện vọng được vào biên chế.
Ông Thái Văn Thành – Giám đốc Sở GD-ĐT Nghệ An cho biết “Quy định về tuổi đời để tuyển dụng giáo viên là chưa hợp lý. Tôi đã trao đổi với lãnh đạo TP Vinh để họ điều chỉnh lại”.

Trụ sở UBND TP Vinh.

Lãnh đạo TP Vinh nói gì?

Phó Chủ tịch UBND TP Vinh – ông Đậu Vĩnh Thịnh cho biết, những giáo viên lớn tuổi thường hạn chế về sức khỏe và biểu hiện an phận, sức phấn đấu kém so với những người trẻ tuổi hơn.
“tại TP Vinh muốn khống chế độ tuổi để tuyển chọn được những giáo viên trẻ hơn, có sức bật mạnh hơn, gần gũi với chuyên môn hơn. Trong quá trình triển khai, nếu xảy ra bất cập thì sẽ cho điều chỉnh.
Đối với những giáo viên hợp đồng trong thời gian qua, TP Vinh sẽ xét đặc cách 100% vào biên chế”, ông Thịnh thông tin.
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
tuyển giáo viên tại TP Vinh

TUYỂN GIÁO VIÊN TẠI TP VINH KHÔNG QUÁ 30 TUỔI

Mic.seo3  |  at  tháng 7 09, 2020

MIC – UBND tại TP Vinh (Nghệ An) vừa ban hành quy chế tuyển dụng giáo viên ngành giáo dục trong đó có tiêu chí về độ tuổi gây tranh cãi.

Ngày 5/6, UBND TP Vinh có quyết định số 2726 ban hành quy chế tuyển dụng giáo viên viên chức  cho ngành giáo dục và đào tạo năm 2020.
Trong quy chế ghi rõ, những người có đủ điều kiện theo quy định tại Điều 22, Luật Viên chức năm 2010 được đăng ký dự tuyển như: Từ đủ 18 tuổi trở lên, có chứng chỉ hành nghề hoặc có năng khiếu, kỹ năng phù hợp với vị trí việc làm…
Tuy nhiên, bất ngờ là trong quy chế tuyển giáo viên tại TP Vinh còn đưa ra tiêu chuẩn: Đối tượng xét tuyển là sinh viên hoặc những người hợp đồng lao động đã tốt nghiệp đại học, cao đẳng đúng chuyên ngành trở lên nhưng “tuổi đời không quá 30”.
Tiêu chí này khiến nhiều giáo viên không đồng tình và cho rằng TP Vinh đã làm khó giáo viên, đặc biệt là những giáo viên đang dạy hợp đồng và chờ có cơ hội để được tuyển dụng vào viên chức.
Quyết định quy chế tuyển dụng giáo viên ngành giáo dục và đào tạo tại TP Vinh.
Hiệu trưởng một trường tiểu học tại TP Vinh nhận định, có thể thành phố muốn trẻ hóa đội ngũ giáo viên nên bổ sung thêm tiêu chí này. Tuy nhiên, trong thực tế nghề dạy học cần người có năng lực và đạo đức, độ tuổi không quá quan trọng.
Ngoài ra, độ tuổi nghỉ hưu có thể tăng lên. Chính vì thế, độ tuổi trên 30 vẫn còn rất nhiều thời gian để cống hiến. Đặc biệt, những giáo viên lớn tuổi nếu từng hợp đồng giảng dạy đúng chuyên ngành thì sẽ có nhiều kinh nghiệm hơn so với những sinh viên hoặc giáo viên mới ra trường.
Một cán bộ Sở GD-ĐT Nghệ An cũng cho rằng tiêu chuẩn tuyển dụng giáo viên tại TP Vinh có tuổi đời không quá 30 là không hợp lý cả về mặt khoa học lẫn chủ trương.
Theo cán bộ này, giáo viên từ 30-45 tuổi là thời điểm có độ chín về nghề nghiệp, trong khi viên chức 55-60 tuổi mới nghỉ hưu. Chưa kể, tiêu chuẩn này còn gây thiệt thòi cho nhiều giáo viên trên 30 tuổi có nguyện vọng được vào biên chế.
Ông Thái Văn Thành – Giám đốc Sở GD-ĐT Nghệ An cho biết “Quy định về tuổi đời để tuyển dụng giáo viên là chưa hợp lý. Tôi đã trao đổi với lãnh đạo TP Vinh để họ điều chỉnh lại”.

Trụ sở UBND TP Vinh.

Lãnh đạo TP Vinh nói gì?

Phó Chủ tịch UBND TP Vinh – ông Đậu Vĩnh Thịnh cho biết, những giáo viên lớn tuổi thường hạn chế về sức khỏe và biểu hiện an phận, sức phấn đấu kém so với những người trẻ tuổi hơn.
“tại TP Vinh muốn khống chế độ tuổi để tuyển chọn được những giáo viên trẻ hơn, có sức bật mạnh hơn, gần gũi với chuyên môn hơn. Trong quá trình triển khai, nếu xảy ra bất cập thì sẽ cho điều chỉnh.
Đối với những giáo viên hợp đồng trong thời gian qua, TP Vinh sẽ xét đặc cách 100% vào biên chế”, ông Thịnh thông tin.
Để đăng ký giáo viên hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu

Thứ Sáu, 4 tháng 10, 2019

Theo Mic vào những tháng đầu kỳ học mới, trẻ thường có tâm lý chỉ muốn vui chơi, nghỉ ngơi và rất sợ phải đến lớp. Làm thế nào để bé có được hứng thú học tập trong năm học mới này? Hãy cùng khám phá chương trình Anh ngữ với Giáo Viên Bản Ngữ đã lôi cuốn các em đến lớp học như thế nào nhé!

Với mục tiêu rèn luyện sự tự tin, tinh thần hợp tác, tạo tinh thần sẻ chia với cộng đồng và khơi dậy đam mê khám phá thế giới ở trẻ ngay từ khi còn nhỏ, Hội  ngoại ngữ quốc tế đã thực hiện chương trình học anh ngữ với giáo viên bản ngữ dựa theo phương pháp Học thông qua khám phá (Discovery-based learning) của nhà tâm lí học nổi tiếng người Mỹ Jerome Bruner. Chương trình diễn ra trong hai tháng hè với bốn chủ đề học xoay quanh bốn mục tiêu cốt lõi mà vus muốn xây dựng ở các em học viên.
Từ những bước đầu tiên, trẻ cần hiểu về chính mình để biết yêu thương, trân trọng, tự chăm sóc bản thân. Bé sẽ tự tin và biết cân bằng để có một cuộc sống khỏe mạnh, tích cực. Đó là nội dung của chủ đề học đầu tiên – chủ đề Super Me.
Bé được giáo viên nước ngoài trực tiếp hướng dẫn làm con rối để học về các bộ phận trên cơ thể.
Bé được giáo viên nước ngoài trực tiếp hướng dẫn làm con rối để học về các bộ phận trên cơ thể.
Trong 4 buổi học của chủ đề Super Me, bé được làm con rối Marionette về các bộ phận chính của cơ thể, xà phòng rửa tay và cách rửa tay, tạp dề các cơ quan trong cơ thể, chất nhờn ma quái giúp bé kiềm chế cơn giận, pha thức uống dinh dưỡng, các tư thế yoga trước giờ ngủ,…
Học về các cơ quan tưởng khó mà dễ với chiếc tạp dề mô tả các cơ quan trong cơ thể.
Học về các cơ quan tưởng khó mà dễ với chiếc tạp dề mô tả các cơ quan trong cơ thể.
Sau khi đã hiểu về bản thân, bé cần mở rộng mối quan tâm của mình đến những người xung quanh. Đó là mục tiêu của chủ đề tiếp theo – chủ đề Super Us. Những bài học xoay quanh việc huấn luyện bé các kĩ năng ứng xử với người khác, cách thể hiện tình yêu thương đến bố mẹ, thầy cô và những người mà bé yêu quý quanh mình. Đồng thời, độ tuổi từ 6 – 11 tuổi cũng là lúc bé học cách cảnh giác khi tiếp xúc với người lạ.
Cùng thầy giáo làm thiệp tặng mẹ nhân Ngày của Mẹ nhé!
Cùng thầy giáo làm thiệp tặng mẹ nhân Ngày của Mẹ nhé!
Dù tấm thiệp không khéo léo như người lớn làm nhưng chứa đầy tình thương của con dành cho mẹ.
Dù tấm thiệp không khéo léo như người lớn làm nhưng chứa đầy tình thương của con dành cho mẹ.
Chủ đề thứ ba của chương trình Học anh ngữ với giáo viên bản ngữ. Các bài học trong chủ đề này giúp các bé tìm hiểu về thế giới xung quanh, về động vật và môi trường sống, về nguồn năng lượng, về thời gian ngày và đêm. Tình yêu với thế giới tự nhiên sẽ giúp bé ý thức hơn về việc bảo vệ môi trường.
Đây là mô hình giấy học viên làm để tìm hiểu về động vật và môi trường tự nhiên, trông rất giống thật phải không?
Đây là mô hình giấy học viên làm để tìm hiểu về động vật và môi trường tự nhiên, trông rất giống thật phải không?
Chỉ vài vật dụng đơn giản và sự hướng dẫn của giáo viên, bé đã biết cách làm một mạch điện đơn giản
Chỉ vài vật dụng đơn giản và sự hướng dẫn của giáo viên, bé đã biết cách làm một mạch điện đơn giản
Chủ đề cuối cùng và có lẽ là chủ đề gây hứng thú cho nhiều em học viên nhất là Super Discovery. Ở chủ đề này, con học về các động cơ máy móc cơ bản, cách dựng nhà, dựng lều và thực hành ngay tại lớp. Ngoài ra, con cùng khám phá về sự biến đổi khí hậu và những hậu quả của hiện tượng này để từ đó bé biết cách bảo vệ môi trường, cụ thể ở bài học này, bé sẽ được học cách trồng cây.
“Túp lều lý tưởng” do tự tay các em dựng nên
“Túp lều lý tưởng” do tự tay các em dựng nên
Cùng khoe cây tự trồng cùng thầy giáo nào!!!
Cùng khoe cây tự trồng cùng thầy giáo nào!!!
Chỉ với bốn chủ đề học trong hai tháng, các em đã mang về cho mình rất nhiều từ vựng, bài học tiếng Anh, đặc biệt là cải thiện về sự tự tin trong giao tiếp vì được học với 100% giáo viên nước ngoài. Những tấm thiệp, chậu cây, vật dụng tái chế mà bố mẹ vẫn thấy bé mang về chính là những bài học thực tế mà bé đã được học trong hai tháng hè vừa qua.
Bên cạnh đó, việc tham gia các khóa học đồng nghĩa với việc các bé đã góp một phần vào Quỹ “Vì tương lai tươi sáng” do vus phối hợp cùng Tổ chức Operation Smile thực hiện 120 ca phẫu thuật cho trẻ em hở khe môi và hàm ếch. Đây chính là giá trị nhân văn mà Mic muốn truyền đến các bé về sự sẻ chia với cộng đồng.
Đầu năm học mới của các em học viên nhỏ tuổi đã kết thúc với nhiều niềm vui và nhiều kỉ niệm đáng nhớ. Mic mong rằng mỗi năm học mới mà các em trải qua tại đều thật bổ ích và ý nghĩa với đội ngũ giáo viên nước ngoài chuyên nghiệp của Mic.
Để đăng ký làm giáo viên tiếng hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
Website : https://giaovientienganh.edu.vn/
AD
tuyển giáo viên

VỪA HỌC VỪA CHƠI, TRẺ THẢNH THƠI LẠI BỔ ÍCH VỚI MIC

Mic.seo3  |  at  tháng 10 04, 2019

Theo Mic vào những tháng đầu kỳ học mới, trẻ thường có tâm lý chỉ muốn vui chơi, nghỉ ngơi và rất sợ phải đến lớp. Làm thế nào để bé có được hứng thú học tập trong năm học mới này? Hãy cùng khám phá chương trình Anh ngữ với Giáo Viên Bản Ngữ đã lôi cuốn các em đến lớp học như thế nào nhé!

Với mục tiêu rèn luyện sự tự tin, tinh thần hợp tác, tạo tinh thần sẻ chia với cộng đồng và khơi dậy đam mê khám phá thế giới ở trẻ ngay từ khi còn nhỏ, Hội  ngoại ngữ quốc tế đã thực hiện chương trình học anh ngữ với giáo viên bản ngữ dựa theo phương pháp Học thông qua khám phá (Discovery-based learning) của nhà tâm lí học nổi tiếng người Mỹ Jerome Bruner. Chương trình diễn ra trong hai tháng hè với bốn chủ đề học xoay quanh bốn mục tiêu cốt lõi mà vus muốn xây dựng ở các em học viên.
Từ những bước đầu tiên, trẻ cần hiểu về chính mình để biết yêu thương, trân trọng, tự chăm sóc bản thân. Bé sẽ tự tin và biết cân bằng để có một cuộc sống khỏe mạnh, tích cực. Đó là nội dung của chủ đề học đầu tiên – chủ đề Super Me.
Bé được giáo viên nước ngoài trực tiếp hướng dẫn làm con rối để học về các bộ phận trên cơ thể.
Bé được giáo viên nước ngoài trực tiếp hướng dẫn làm con rối để học về các bộ phận trên cơ thể.
Trong 4 buổi học của chủ đề Super Me, bé được làm con rối Marionette về các bộ phận chính của cơ thể, xà phòng rửa tay và cách rửa tay, tạp dề các cơ quan trong cơ thể, chất nhờn ma quái giúp bé kiềm chế cơn giận, pha thức uống dinh dưỡng, các tư thế yoga trước giờ ngủ,…
Học về các cơ quan tưởng khó mà dễ với chiếc tạp dề mô tả các cơ quan trong cơ thể.
Học về các cơ quan tưởng khó mà dễ với chiếc tạp dề mô tả các cơ quan trong cơ thể.
Sau khi đã hiểu về bản thân, bé cần mở rộng mối quan tâm của mình đến những người xung quanh. Đó là mục tiêu của chủ đề tiếp theo – chủ đề Super Us. Những bài học xoay quanh việc huấn luyện bé các kĩ năng ứng xử với người khác, cách thể hiện tình yêu thương đến bố mẹ, thầy cô và những người mà bé yêu quý quanh mình. Đồng thời, độ tuổi từ 6 – 11 tuổi cũng là lúc bé học cách cảnh giác khi tiếp xúc với người lạ.
Cùng thầy giáo làm thiệp tặng mẹ nhân Ngày của Mẹ nhé!
Cùng thầy giáo làm thiệp tặng mẹ nhân Ngày của Mẹ nhé!
Dù tấm thiệp không khéo léo như người lớn làm nhưng chứa đầy tình thương của con dành cho mẹ.
Dù tấm thiệp không khéo léo như người lớn làm nhưng chứa đầy tình thương của con dành cho mẹ.
Chủ đề thứ ba của chương trình Học anh ngữ với giáo viên bản ngữ. Các bài học trong chủ đề này giúp các bé tìm hiểu về thế giới xung quanh, về động vật và môi trường sống, về nguồn năng lượng, về thời gian ngày và đêm. Tình yêu với thế giới tự nhiên sẽ giúp bé ý thức hơn về việc bảo vệ môi trường.
Đây là mô hình giấy học viên làm để tìm hiểu về động vật và môi trường tự nhiên, trông rất giống thật phải không?
Đây là mô hình giấy học viên làm để tìm hiểu về động vật và môi trường tự nhiên, trông rất giống thật phải không?
Chỉ vài vật dụng đơn giản và sự hướng dẫn của giáo viên, bé đã biết cách làm một mạch điện đơn giản
Chỉ vài vật dụng đơn giản và sự hướng dẫn của giáo viên, bé đã biết cách làm một mạch điện đơn giản
Chủ đề cuối cùng và có lẽ là chủ đề gây hứng thú cho nhiều em học viên nhất là Super Discovery. Ở chủ đề này, con học về các động cơ máy móc cơ bản, cách dựng nhà, dựng lều và thực hành ngay tại lớp. Ngoài ra, con cùng khám phá về sự biến đổi khí hậu và những hậu quả của hiện tượng này để từ đó bé biết cách bảo vệ môi trường, cụ thể ở bài học này, bé sẽ được học cách trồng cây.
“Túp lều lý tưởng” do tự tay các em dựng nên
“Túp lều lý tưởng” do tự tay các em dựng nên
Cùng khoe cây tự trồng cùng thầy giáo nào!!!
Cùng khoe cây tự trồng cùng thầy giáo nào!!!
Chỉ với bốn chủ đề học trong hai tháng, các em đã mang về cho mình rất nhiều từ vựng, bài học tiếng Anh, đặc biệt là cải thiện về sự tự tin trong giao tiếp vì được học với 100% giáo viên nước ngoài. Những tấm thiệp, chậu cây, vật dụng tái chế mà bố mẹ vẫn thấy bé mang về chính là những bài học thực tế mà bé đã được học trong hai tháng hè vừa qua.
Bên cạnh đó, việc tham gia các khóa học đồng nghĩa với việc các bé đã góp một phần vào Quỹ “Vì tương lai tươi sáng” do vus phối hợp cùng Tổ chức Operation Smile thực hiện 120 ca phẫu thuật cho trẻ em hở khe môi và hàm ếch. Đây chính là giá trị nhân văn mà Mic muốn truyền đến các bé về sự sẻ chia với cộng đồng.
Đầu năm học mới của các em học viên nhỏ tuổi đã kết thúc với nhiều niềm vui và nhiều kỉ niệm đáng nhớ. Mic mong rằng mỗi năm học mới mà các em trải qua tại đều thật bổ ích và ý nghĩa với đội ngũ giáo viên nước ngoài chuyên nghiệp của Mic.
Để đăng ký làm giáo viên tiếng hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
Website : https://giaovientienganh.edu.vn/
AD

Trong hai ngày 20 và 21/4/2019 vừa qua, các bạn nhỏ trong Ban tổ chức nhí cùng đội ngũ giáo viên Mic đã đi khảo sát thực tế tại điểm trường tiểu học bản Nậm Lốt, xã Nậm Hăn, huyện Sìn Hồ, tỉnh Lai Châu.

Nậm Hăn là xã xa nhất của huyện Sìn Hồ cách trung tâm huyện hơn 100km. Đây là xã đặc biệt khó khăn với 56% hộ dân thuộc diện nghèo, lao động sản xuất thô sơ và dựa chủ yếu vào tự nhiên, mặt bằng dân trí thấp. Nậm Lốt là 1 trong 16 bản của xã Nậm Hăn, điểm trường tiểu học tại đây có 2 phòng học vô cùng sơ sài và thiếu thốn dành cho học sinh khối 1, 2.
Để có thể có mặt tại điểm trường Nậm Lốt, các bạn nhỏ trong Ban tổ chức (BTC) nhí đã trải qua hành trình 12 tiếng di chuyển từ Hà Nội đến Lai Châu cùng đội ngũ giáo viên nước ngoài của Mic, thêm 4 tiếng vượt đường núi quanh co để có thể vào tới bản Nậm Lốt cùng gần 30 phút đi bộ trên những con dốc đầy đá sỏi. Đây là một hành trình dài, rất dài với các bạn nhỏ trong BTC nhí của giải chạy Apax Happy Run – những đứa trẻ chỉ từ 10 – 14 tuổi.
Mồ hôi trên trán lấm tấm, gương mặt đỏ bừng vì nắng gắt nhưng nụ cười thì chưa khi nào ngưng trên môi. Trước hình ảnh bản làng còn nhiều khó khăn, lớp học đơn sơ mái lá với tường, vách được ghép bằng nhiều mảnh gỗ nay đã hổng những lỗ to, các bạn nhỏ trong BTC nhí không khỏi xúc động.
Vũ Đặng Minh Châu (10 tuổi) chia sẻ: “Khi được tận mắt chứng kiến điều kiện học tập của các bạn nhỏ tại Lai Châu, con cảm thấy càng quyết tâm hơn để cùng BTC nhí tổ chức một giải chạy Apax Happy Run thành công. Chúng con sẽ cố gắng gây quỹ thật nhiều để xây tặng các bạn một ngôi trường thật to và đẹp”.
Ngày hôm ấy, dưới cái nắng 30 độ, các bạn nhỏ trong BTC nhí cùng gần 50 bạn học sinh tại Nậm Lốt, Lai Châu đã cùng nhau học, cùng nhau chơi.
Cùng nhau chơi thật vui
Cùng nhau chơi thật vui
Các bạn nhỏ trong BTC nhí đã cũng nhau tổ chức thật nhiều hoạt động thật ý nghĩa như: dạy các bạn cùng nhảy thông qua một trò chơi vui nhộn; hỗ trợ giáo viên nước ngoài dạy tiếng anh và hướng dẫn các bạn nhỏ tại Lai Châu vẽ tranh với chủ đề “Ngôi trường mơ ước”.
Các con cũng đã hoá thân thành những phóng viên nhí mạnh dạn, tự tin phỏng vấn các thầy cô tại điểm trường, chụp hình lấy tư liệu để kêu gọi nhiều hơn nữa sự chung tay, giúp đỡ từ mọi người.
Và để đáp lại tình cảm của BTC nhí, thầy cô cũng như các bạn học sinh tại Nậm Lốt cũng đã dành tặng đoàn rất nhiều tiết mục văn nghệ đặc sắc. Buổi sáng ngày hôm ấy không chỉ là ngày hội của riêng các bạn học sinh mà đã trở thành ngày hội của cả bản làng.
Cùng nhau vẽ tranh với chủ đề “Ngôi trường mơ ước”
Cùng nhau vẽ tranh với chủ đề “Ngôi trường mơ ước”
Cùng học tiếng Anh với GVNN và sự hướng dẫn của BTC nhí
Giáo viên nước ngoài của Mic đang giảng bài cho các bạn nhỏ vùng cao
Cùng học tiếng Anh với đội ngũ giáo viên Mic và sự hướng dẫn của BTC nhí
Hành trình hơn 1000km trong hai ngày cuối tuần đã mang đến thật nhiều cảm xúc, lời hứa về một ngôi trường mơ ước dành tặng các bạn học sinh sẽ trở thành động lực để các bạn trong BTC nhí cố gắng nhiều hơn nữa.
Không chỉ dừng lại ở giải chạy Apax Happy Run, chúng ta có quyền tin rằng, những đứa trẻ này sẽ cùng nhau làm nên những điều tuyệt vời hơn nữa trong
Để đăng ký làm giáo viên tiếng hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
Website : https://giaovientienganh.edu.vn/
PV: NLam
tuyển giáo viên

HÀNH TRÌNH HƠN 1000KM ĐẦY XÚC ĐỘNG CỦA CÁC BẠN NHỎ CÙNG GIÁO VIÊN QUỐC TẾ 2019

Mic.seo3  |  at  tháng 10 04, 2019

Trong hai ngày 20 và 21/4/2019 vừa qua, các bạn nhỏ trong Ban tổ chức nhí cùng đội ngũ giáo viên Mic đã đi khảo sát thực tế tại điểm trường tiểu học bản Nậm Lốt, xã Nậm Hăn, huyện Sìn Hồ, tỉnh Lai Châu.

Nậm Hăn là xã xa nhất của huyện Sìn Hồ cách trung tâm huyện hơn 100km. Đây là xã đặc biệt khó khăn với 56% hộ dân thuộc diện nghèo, lao động sản xuất thô sơ và dựa chủ yếu vào tự nhiên, mặt bằng dân trí thấp. Nậm Lốt là 1 trong 16 bản của xã Nậm Hăn, điểm trường tiểu học tại đây có 2 phòng học vô cùng sơ sài và thiếu thốn dành cho học sinh khối 1, 2.
Để có thể có mặt tại điểm trường Nậm Lốt, các bạn nhỏ trong Ban tổ chức (BTC) nhí đã trải qua hành trình 12 tiếng di chuyển từ Hà Nội đến Lai Châu cùng đội ngũ giáo viên nước ngoài của Mic, thêm 4 tiếng vượt đường núi quanh co để có thể vào tới bản Nậm Lốt cùng gần 30 phút đi bộ trên những con dốc đầy đá sỏi. Đây là một hành trình dài, rất dài với các bạn nhỏ trong BTC nhí của giải chạy Apax Happy Run – những đứa trẻ chỉ từ 10 – 14 tuổi.
Mồ hôi trên trán lấm tấm, gương mặt đỏ bừng vì nắng gắt nhưng nụ cười thì chưa khi nào ngưng trên môi. Trước hình ảnh bản làng còn nhiều khó khăn, lớp học đơn sơ mái lá với tường, vách được ghép bằng nhiều mảnh gỗ nay đã hổng những lỗ to, các bạn nhỏ trong BTC nhí không khỏi xúc động.
Vũ Đặng Minh Châu (10 tuổi) chia sẻ: “Khi được tận mắt chứng kiến điều kiện học tập của các bạn nhỏ tại Lai Châu, con cảm thấy càng quyết tâm hơn để cùng BTC nhí tổ chức một giải chạy Apax Happy Run thành công. Chúng con sẽ cố gắng gây quỹ thật nhiều để xây tặng các bạn một ngôi trường thật to và đẹp”.
Ngày hôm ấy, dưới cái nắng 30 độ, các bạn nhỏ trong BTC nhí cùng gần 50 bạn học sinh tại Nậm Lốt, Lai Châu đã cùng nhau học, cùng nhau chơi.
Cùng nhau chơi thật vui
Cùng nhau chơi thật vui
Các bạn nhỏ trong BTC nhí đã cũng nhau tổ chức thật nhiều hoạt động thật ý nghĩa như: dạy các bạn cùng nhảy thông qua một trò chơi vui nhộn; hỗ trợ giáo viên nước ngoài dạy tiếng anh và hướng dẫn các bạn nhỏ tại Lai Châu vẽ tranh với chủ đề “Ngôi trường mơ ước”.
Các con cũng đã hoá thân thành những phóng viên nhí mạnh dạn, tự tin phỏng vấn các thầy cô tại điểm trường, chụp hình lấy tư liệu để kêu gọi nhiều hơn nữa sự chung tay, giúp đỡ từ mọi người.
Và để đáp lại tình cảm của BTC nhí, thầy cô cũng như các bạn học sinh tại Nậm Lốt cũng đã dành tặng đoàn rất nhiều tiết mục văn nghệ đặc sắc. Buổi sáng ngày hôm ấy không chỉ là ngày hội của riêng các bạn học sinh mà đã trở thành ngày hội của cả bản làng.
Cùng nhau vẽ tranh với chủ đề “Ngôi trường mơ ước”
Cùng nhau vẽ tranh với chủ đề “Ngôi trường mơ ước”
Cùng học tiếng Anh với GVNN và sự hướng dẫn của BTC nhí
Giáo viên nước ngoài của Mic đang giảng bài cho các bạn nhỏ vùng cao
Cùng học tiếng Anh với đội ngũ giáo viên Mic và sự hướng dẫn của BTC nhí
Hành trình hơn 1000km trong hai ngày cuối tuần đã mang đến thật nhiều cảm xúc, lời hứa về một ngôi trường mơ ước dành tặng các bạn học sinh sẽ trở thành động lực để các bạn trong BTC nhí cố gắng nhiều hơn nữa.
Không chỉ dừng lại ở giải chạy Apax Happy Run, chúng ta có quyền tin rằng, những đứa trẻ này sẽ cùng nhau làm nên những điều tuyệt vời hơn nữa trong
Để đăng ký làm giáo viên tiếng hãy liên hệ với chúng tôi để được tư vấn miễn phí: 
CÔNG TY CP HỢP TÁC QUỐC TẾ MINH QUANG
 HÀ NỘI : 229 Trần Quốc Hoàn - Dịch Vọng- Cầu Giấy - Hà Nội.
 Hotline : 024.6685.3355 - 0974. 622. 815 - 0966 188 169
 Email : giaovientienganh.edu@gmail.com
 Skype : giaovientienganh.edu
Website : https://giaovientienganh.edu.vn/
PV: NLam

Có thể bạn quan tâm